Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
23.10.2017

О методической службе

 

img120

-       обновлении программного обеспечения образовательной деятельности;

-       изучении уровня профессиональной подготовки педагогов и выявлении их профессиональных потребностей и проблем;

-       организации работы по повышению квалификации;

-       во внедрении в практику работы инновационных технологий.

 

  1. 3.                Основные задачи методической службы


Основными задачами методической службы Учреждения  являются:

-   анализ образовательных потребностей социума;

-       анализ состояния  непосредственно образовательной  деятельности в Учреждении;

-       обеспечение педагогов необходимой информацией об основных направлениях деятельности Учреждения и о реализации  Программы развития Учреждения;

-       предоставление педагогам права оптимального выбора программ, технологий и партнеров по деятельности;

-       обеспечение высокого качества образовательной деятельности (внедрение программ нового поколения, новых педагогических технологий непосредственно образовательной деятельности);

-       обеспечение гармонизации отношений в окружающем социуме;

-       укрепление связей с учреждениями культуры, образования, здравоохранения;

-       координация деятельности органов самоуправления в рамках единого образо­вательного пространства;

-       функционирование службы как открытой системы;

-       обеспечение общекультурных связей с зарубежными партнерами;

-       организация деятельности коллектива для участия в городских, краевых  и районных конкурсах;

-       выявление, изучение и оценка результативности педагогического опыта Учреждения,

-       обобщение и распространение передового педагогического опыта;

-       координация деятельности органов самоуправления в рамках единого образо­вательного пространства;

-       прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации педагогов Учреждения, а также организация методической помощи в системе непре­рывного образования;

 

5.Функции методической службы


Методическая служба выполняет следующие функции:

-       аналитическую;

-       прогностическую;

-       информационную;

-       проектировочную;

-       организационно-координационную;

-       обучающую;

 

6.Содержание деятельности служб

 

6.1Методическая служба обеспечивает условия для интеллектуального един­ства педагогического коллектива за счет овладения достижениями педагогической науки, стимулирования самообразования, приучения к постоянному анализу текущей работы, пробуждения интереса к исследовательской деятельности.. 

6.2 Методическая служба совместно с координатором ее деятельности (заведующим Учреждения) определяет приоритетные направления развития Учреждения, задачи и принципы организации работы и на основе этого разрабатывает  Концепцию, Про­грамму развития, основную образовательную программу, учебный план Учреждения.

6.4.Методическая служба осуществляет научно-методическое обеспечение образовательной деятельности, интеграцию деятельности участников  непосредственно образовательного процесса, обеспечивает единство образователь­ного пространства Учреждения, микро- и макросоциума.

6.5.Методическая служба принимает участие в модернизации управления  Учреждения:

-       участвует в комплексном подходе к подбору кадров и созданию оптимальных педагогических пар на основе принципа преемственности;

-    осуществляет дифференцированный подход к рациональному распределению функций и должностных обязанностей;

-   анализирует деятельность кадров, организует работу по аттестации, принимает  участие в стимулировании сотрудников.

6.6.Методическая служба участвует:

-        в создании предметно-развивающего пространства;

-    выявлении передового опыта, организации и инициировании мероприятий по обобщению и распространению педагогического опыта;

-    разработке и реализации дифференцированных программ оздоровления и образования;

-    создании банков передового педагогического опыта, педагогических находок, прогрессивных методик и т. п.;

-       рекламе и маркетинге.

 

  1. 7.     Заключительные положения

 

7.1.Решения и рекомендации методической службы являются основанием для приказов и распоряжений администрации.

7.2.На оперативных совещаниях при координаторе методической службы (заведующем  Учреждения) руководитель методической службы регулярно сообщает о ходе и результатах своей деятельности.

7.3.Методическая служба информирует педагогический коллектив о разработ­ке и создании банков различных типов программ, нормативно-правовой докумен­тации, методических и дидактических разработок, педагогических технологий, организаций, сотрудничающих с Учреждением.

7.4.Настоящее положение составлено с учетом устава Учреждения. В процессе раз­вития структур управления оно может изменяться и дополняться.

 

 

                                                                                                  Приложение                                                                                                                                                                

ПРИНЯТО                                                УТВЕРЖДЕНО

На заседании педагогического              Приказом заведующего

совета  МБДОУ   ЦРР-                            МБДОУ ЦРР -«Детский сад №116»

«Детский сад №116»                                __________Г.А. Присекиной

Протокол от«____»______ 2014           Приказ №         от  ___

 

 

                                            ПОЛОЖЕНИЕ

                                       о методическом совете 

                         МБДОУ ЦРР – «Детский сад №116».

 

1.    Общие положения

 

 1.1. Настоящее Положение разработано для МБДОУ ЦРР – «Детский сад №116» (далее — Учреждение) в соответствии со п.20 ч.3. ст 28 Федерального закона от 29.12.0212 № 273 – ФЗ,  Уставом Учреждения и регламентирует: содержание (организацию, цели, задачи) и порядок  деятельности методического совета в Учреждении.

1.2. Срок данного Положения не ограничен. Данное Положение действует до принятия нового.

1.3. Деятельность методического совета  осуществляется на основе данного Положения и локальных  актов Учреждения.

1.4. Методический совет является коллегиальным органом педагогических работников учреждения, созданным с целью организации оптимизации методической работы в  Учреждении.

1.5. Методический совет способствует возникновению педагогической инициативы (новаторские методики обучения и воспитания, новые технологии управления и т. д.) и осуществляет дальнейшее управление по развитию данной инициативы.

 

2.Цели, задачи и функции методического совета

 

2.1. Основной целью деятельности методического совета является создание условий для формирования и развития системы эффективной педагогической деятельности каждого педагога Учреждения.

2.2. Задачами деятельности  методического совета являются:

-       определение приоритетных направлений развития научно-методической деятельности педагогов, консолидация творческих усилий педагогического коллектива для их успешного разрешения;

-       научно - методическое обеспечение деятельности Учреждения;

-       подготовка рекомендаций и предложений по совершенствованию, экспертизе программ, проектов, Положений и другой научно - методической продукции;

-       обобщение и распространение передового педагогического опыта, подготовка публикаций; руководство подготовкой и проведение педсоветов, конференций, семинаров, формирование банка педагогических инноваций;

-       совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений, мастерства педагогических работников.

-       создание благоприятных условий для проявления педагогической инициативы педагогов.

 

2.3. Функции  методического совета:

-       информационная (состояние образовательной деятельности, достижение педагогической науки в дошкольном  образовании,  т.п.);

-       аналитическая (анализ результативности деятельности Учреждения; обобщение и внедрение передового опыта, организация наставничества и руководство им; анализ результатов образования детей);

-       прогностическая (перспективы развития, планирование деятельности, вопросы по организации  непосредственно образовательной деятельности в Учреждении:);

-       проектировочная (перспективное прогнозирование и текущее планирование);

-       обучающая (повышение квалификации педагогических работников);

-       организационно-координационная (реализация задач методической работы, поставленных на конкретный год и на перспективу, подготовка и проведение педсоветов, семинаров, деловых игр, конкурсов среди педагогов и др.).

 

3. Организация деятельности методического совета

 

3.1. Методический совет создается на базе Учреждения приказом заведующего из числа опытных квалифицированных педагогов.  В состав МС входят: старший воспитатель, руководители творческих групп, высококвалифицированные педагоги.

 

3.2. Деятельность МС возглавляет старший воспитатель

 

3.3. Методический совет избирает из своего состава секретаря, который ведет делопроизводство.

 

3.4. Заседания методического совета подразделяются на плановые и внеплановые, и проводятся под руководством председателя. Периодичность проведения заседаний методического совета определяется годовым планом работы методического совета и реальным запросом Учреждения; плановые заседания проводятся не реже одного раза в 2 месяца.

 

3.5. Заседания методического совета оформляются в виде протоколов.

 

3.6. Члены методического совета выполняют запланированную  работу в рамках основного рабочего времени.

 

3.7. На заседаниях методического совета обсуждаются результаты диагностической, образовательной  работы; даются рекомендации по оптимизации педагогической деятельности, по вопросам повышения качества  непосредственно образовательной деятельности Учреждения и др.

 

3.8. Методический совет информирует педагогический коллектив о ходе и результатах своей деятельности. На итоговом Педагогическом совете (май) руководитель методического совета предоставляет отчет о деятельности за учебный год.

 

 

4. Компетенция и ответственность членов методического совета

 

4.1. Ответственность:

-       в своей деятельности методический совет подчинен Педагогическому Совету учреждения, несет ответственность за компетентность принимаемых решений и обеспечение их реализации;

 

-       члены методического совета в своей деятельности ориентируются на интересы ребенка и семьи, ведут работу в формах, исключающих возможность нанесения вреда здоровью, чести и достоинству детей, родителей и педагогов, отвечают за престиж Учреждения.

 

4.2. Компетенции

-       методический совет разрабатывает рекомендации об основных направлениях и путях реализации методической работы;

-       создает единую программу методической деятельности на учебный год, программирует и планирует возможные формы и направления методической деятельности;

-       прогнозирует пути развития методической деятельности, вносит предложения по вопросам повышения качества образовательной деятельности  и профессиональной компетентности педагогов;

-       изучает, обобщает, распространяет опыт научно - методической работы педагогов;

-       заслушивает отчеты педагогов об участии в научно-методической и опытно-экспериментальной работе, об их самообразовании;

-       оказывает организационно-методическую помощь при проведении педсоветов, конференций, семинаров, практикумов и др.;

-       на основе анализа работы и уровня профессиональной подготовки дает рекомендации по повышению квалификации педагогов;

-       обсуждает и рекомендует кандидатуры из числа педагогических работников Учреждения для награждения государственными, отраслевыми, краевыми наградами и наградами местного самоуправления;

-       координирует работу методических объединений и временных творческих и проблемных групп.

 

5. Документация и отчетность

 

5.1. Руководитель методического совета несет ответственность за наличие, содержательность  и культуру ведения следующей документации:

-       плана работы методического совета на текущий учебный год, утверждаемый на педагогическом совете Учреждения;

-       протоколов заседаний методического совета, в которых обсуждаемые вопросы, наработанные идеи, разработки, фиксируются в форме выводов, обобщений, конспектов занятий, рекомендаций педагогам и др.;

-       пакета методических рекомендаций, разработок, пособий, которые свидетельствуют о результате работы методического совета;

-       ежегодного отчета о работе методического совета за прошедший учебный год, представляемого на итоговом педсовете Учреждения.

 

5.2. В тетради протоколов фиксируются:

-       дата проведения заседания;

-       количество присутствующих;

-       повестка дня;

-       ход обсуждения вопросов, выносимых на методический совет;

-       предложения, рекомендации и замечания членов методического совета;

-       решение методического совета;

Протоколы подписываются председателем и секретарем.

 

5.3. Решения и рекомендации методического совета в пределах его полномочий служат основанием для приказов и распоряжений заведующего Учреждения.

 

 

Последнее обновление: 04.02.2022
Прочитано раз: 806

Наша жизнь

Странички специалистов

    

    Пишите:

mdoucrr116@rambler.ru

v115_2001@mail.ru

 

 

Звоните:

Песчаная, 74-А

тел. 3852-36-80-98

Песчаная, 74-Б

тел. 3852-36-87-80

 

Каталог товаров Каталог организаций СОЗДАТЬ САЙТ - бесплатно